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以“诚信感恩 励志成才”主题教育为契机 促资助育人功能发挥
作者: 来源:澳门金沙娱乐城  时间:2019-05-16 16:43:35 点击:

                以“诚信感恩励志成才”主题教育为契机促资助育人功能发挥

                                                                                      ——机电汽车学院辅导员沙龙纪实

澳门新萄京5月14日,机电汽车学院2018-2019学年第二学期第一期辅导员沙龙在学院会议室如期举行,沙龙邀请学校资助中心主任汤敏老师担任主讲嘉宾,学院党总支书记、分团委书记和全体专兼职辅导员出席本次沙龙。

首先,由学校资助中心主任汤敏老师详细为大家解读了《关于开展“诚信感恩 励志成才”主题教育月》的活动思路,并分享了她在资助工作及兼职辅导员工作中的感悟。她认为,作为一位辅导员就要尽自己最大的力量帮助学生解决问题,做学生成长成才的助推器。她的“对贫困学生实施人文关怀、贴近学生需求、个性化帮扶”观点得到大家一致认可。此外,汤老师对资助体系和困难认定等方面的问题也阐述了个人见解。她认为以助学金无偿发放为主的学生资助体系在缓解家庭经济困难学生经济压力方面发挥了重要作用,而以助学贷款和勤工助学为主体的助学方式更有利于学生的成长成才、学校的健康发展和社会的公平公正。随后,辅导员老师们结合工作中实际遇到的诚信问题展开了自由讨论。

“多年来,学校把诚信、感恩教育和心理辅导作为家庭经济困难学生帮扶工作的重要内容。诚信、感恩励志教育,让很多受助学生具有了“自尊自信、自立自强”的阳光心态,成为“励学、励志、励行”的先进典型,走出了“受助―自助―助人”的人生轨迹”。

“加强对贫困学生的诚信教育,要及时合理地调整、更新贫困生档案内容,在给予物质资助的同时,加强思想引导,使二者相辅相成,共同发挥作用。

随后,在结合诚信、感恩教育“如何做好家庭经济困难学生的资格认定工作?、“如何做好奖学金评定工作”讨论环节,大家都进行了充分交流。学生资助中心汤敏老师就家庭困难学生认定工作进行现场答疑,并针对家庭经济困难认定方式提出了“定量与定性”、“客观性与主观性”、“常规性与突发性、“无偿性与有偿性”相结合原则和具体评定指标。他指出学院做好贫困生认定工作前提一是提高认识,进一步明确做好家庭困难学生认定工作的重要性,是公正公平合理的分配资助资源的一个基础保障。二是积极探索,进一步提高家庭困难学生认定工作的规范化科学化水平。三是竭诚服务,进一步优化经济困难学生的成长环境。

最后,学院党总支书记雷君总结讲话,她指出近年来我院的学生资助工作打下了一个良好的基础,资助体系不断完善,育人教育深入开展,此外,我们在助困的同时,更加要强调育人的功效,工作要做得更加细致,针对学生不同的情况给予个性化的帮助、教育和引导,鼓励学生自立自强,倡导学生诚信感恩,实现学生由“受助――自助――助人”的良性循环。

学生资助工作已成为高校工作的一个的重要部分,本期辅导员沙龙以诚信感恩为主题具有很强的现实意义。通过辅导员沙龙活动为辅导员构筑一个开放性、研究性、学术性的交流平台,使辅导员能够拓宽视野、开阔思路,大家在交流中探索问题、共享经验、创新经验,促进辅导员开展学生资助工作研究,为探索学生资助工作“助人、“育人”的载体与途径、促进家庭经济困难学生健康成长成才提供了有力的支撑。